刘俊卿的现实意义------看<恰同学少年>有感（原刊《狂人》第八期）

狂人

刘俊卿的现实意义------看<恰同学少年>有感

东方朔说:

我很喜欢<恰同学少年>这部电视剧.我觉得这部电视剧主要播给我们这批21世纪的青年人看的.在这个物欲横流的时代，《恰同学少年》的现实教育意义让我对它倍加关注。

今天我只简单谈一谈“刘俊卿”。

刘俊卿是剧中带有“现代性”的学生之一，而毛氵东则已成“旧闻”。剧中学生，多是正面角色，唯有“刘俊卿”集中了所有的缺点——虚荣、物欲、价值观低俗……由此我认定“刘俊卿”不是历史人物，而是编剧者心中别有用心的一个角色。这部剧的高明处也正凸显在这一点上。它不是一部完全歌功颂德的作品，而是把那个时代的阳光面和阴暗面都有所显露。

那个时代固然有不少志向高远的人，就如毛氵东、蔡和森等正面人物，然而我相信那个时代存在更多的是“刘俊卿”。历史上的任何时代也不会想剧中的那样，有很多像毛氵东一样阳光的人，而只有一个“刘俊卿”。“刘俊卿”背后隐藏着无数“刘俊卿”。

以上是“刘俊卿”显露历史真实的意义，而我觉得更大的意义体现在如今的21世纪的大学生身上。

作为21世纪大学生中的一员，我还是有资格谈论大学生的。

虚荣、物欲这两方面能在大学生身上极其明显地体现出来，我就不多说了，我着重谈一谈大学生是如何价值观低俗的。

价值观低俗与否，不在于你是否要干大事，是否心怀苍生。一个平凡的人可以不低俗，一个自私的人也可以不低俗。

拿学生填志愿来说，我觉得很多人选专业的时候，首先考虑的就是以后工作待遇如何，能否大量挣钱，能否光吃不干，说白了就想像猪一样生活，然后等待着时间之刀把他宰了。然而更可悲的是，我们的老师也这样教育我们。有一次，我稍稍给老师说出了我的一点想法，还没说完就被老师理直气壮地反驳回去了：“你想那么多干嘛？把专业学好后，还怕找不到工作？！”通过这句话，我觉得我和这位老师根本不是一个等级的人。如果老师对我继续反驳下去，我想一定可以这样说：“找到工作后，好好像猪一样活着不就行了。”

身边到处是做稳了猪的人，他们以“人上人”的姿态教我怎样成为猪。身边也到处都是正在努力做猪的人，总是表现出对我无可奈何的样子。因此，大学两年来，我没有交到一个朋友。孤独是我的常态。虽然孤独是难耐的，但我更讨厌低俗的热闹。

但很荣幸，我可以说自己不是“刘俊卿”。

剧中有一些不合理的地方，那就是刘俊卿的所有努力到最后都鬼使神差地变成徒劳。看过这部剧的人都会惊讶为什么命运总给刘俊卿开玩笑，无情地粉碎他每一次的努力。剧中给了刘俊卿好几次高升成为“人上人”的机会，而且以刘俊卿的个人能力也是十拿九稳的。编剧者不让他得逞大概是为了迎合大众心理，宣扬“善有善报，恶有恶报”的因果循环。这样做的确大快人心，因为这是演戏。然而这种情况放到现实中呢？出现这种情况的机率多小呀！现在已经成为“人上人”的人物有多少不是抱着和刘俊卿同样的目的？命运之神并没有给这些人开玩笑，而是使他们一路青云直上。他们现在处在一种刘俊卿努力成为而终没如愿的状态。我只能用“这才是现实”来解释。

剧中只肯定了他的一点，那就是他对一贞的感情。我丝毫不觉得他对一贞的感情是出于什么低劣的目的。他真诚地爱着她。是他的价值观害了他们之间的感情。根据刘俊卿的价值观，他认为他所看重的金钱、地位也应是一贞所重视的，他认为只有金钱和地位才能给一贞幸福。所以当一贞告诉他她所爱的仅是他这个人，地位和金钱她并不在乎，一贞请求他和她一起坚持这份感情时，刘俊卿卑微地低下了头。一贞彻底绝望了。

一贞的那段话也让我觉得“一贞”是个古人，因为现今已经很少有这样的女孩了。

刘俊卿身上所具有的品质放到21世纪是很受欢迎的。比如他比较物欲，这可以让他有劲去努力挣钱；他能瞅准机会，准确地给人背后一刀，以此来换取自己的私利。如果上天不像剧中那样给他开玩笑，他绝对是“人上人”，是可以光耀门楣的。

[此贴子已经被作者于2008-5-1 12:52:38编辑过]  

（因为看刘俊卿，所以我发誓：“张爱玲，胡兰成，此生不看汝等文！”因为文采与人格都比他们好的人在历史上不在少数，他们在我这个不是学者的人看来完全可以跳过不管。更重要的是我实在看不起那种是非不分的家伙。

刘俊卿其实后来醒悟了。那源于他对妹妹的爱与对父亲的无限惭愧。他不是一个反面人物，而是一个让人同情让人反思自我的形象。“刘俊卿”虽然很多，但很荣幸，我不是，我也还没有遇到一个是。

我理解他的心情，我鄙视他的手段。）